CADERNO DE RESUMOS - RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR LINHAS TEMÁTICAS 

 

1.    EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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1.1.O PLANO DE ESTUDO TUTORADO – PET PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA PLANA: UMA INVESTIGAÇÃO DAS POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES NO 9º ANO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS-EJA

Jéssica Maranhão Dias Magalhães; Victor Hugo Ribeiro de São José; Prof. Me. Nilson de Matos Silva

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2. EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA

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2.1. EDUCAÇÃO ESTATÍSTICA NO BRASIL: OBSERVAÇÕES E ANÁLISES BASEADAS EM AVALIAÇÕES SISTÊMICAS NACIONAIS

Ana Luísa Reis Silva de Sena; Felipe Júnio de Souza Oliveira; Hiago Nathan de Faria Christo; Victor Torquato Santos

                                                                                                   

2.2. RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA: “CENSO CRIATIVO” UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O ESTUDO DE ESTATÍSTICA

Izabela Carolina Campelo Alves; Ramon do Nascimento Lopes; Renata Rodrigues Fernandes

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3.    ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

 

3.1. A GEOMETRIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE SOBRE AS DISSERTAÇÕES E AS TESES BRASILEIRAS PRODUZIDAS DE 2000 A 2020

Franklin Fernando Ferreira Pachêco

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3.2. ATIVIDADES SOBRE FIGURAS GEOMÉTRICAS ESPACIAIS PROPOSTAS EM UMA COLEÇÃO DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS: UM OLHAR A LUZ DA TEORIA DE VAN-HIELE

Franklin Fernando Ferreira Pachêco

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4.    FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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​4.1.   CONHECENDO O CÉU NOTURNO ATRAVÉS DO SOFTWARE STELLARIUM

Ana Luisa Reis Silva de Sena; Glêsiane Coelho Alaor Viana

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4.2.  ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE DETERMINANTES COM ESTUDANTES DEFICIENTES VISUAIS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO

Emerson Agostinho de Lima; Eliane Isabel dos Santos; Gabriel Silveira de Souza Pires

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4.3.   FUNÇÕES/GRÁFICOS/TABELA/ESQUEMAS E AFINS

Renato Frade

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4.4.    O ORIGAMI COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NAS AULAS DE GEOMETRIA: CONSTRUÇÃO DO DODECAEDRO REGULAR

Ana Luisa Reis Silva de Sena; Anita Lima Pimenta

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4.5.  VISUALIZAÇÃO GEOMÉTRICA
Renato Frade

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5.    MODELAGEM MATEMÁTICA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

 

​5.1.   AVALIAÇÃO DA ABORDAGEM UTILIZADA NO RETROSPECTO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM SALA DE AULA
Jeymerson Diogo de Oliveira; Aylla Gabriela Paiva de Araújo

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6.    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

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6.1.  A GAMIFICAÇÃO NAS AULAS DE MATEMÁTICA
Hérika Cristina Oliveira da Costa

 

6.2. AS ADAPTAÇÕES DE LINGUAGEM E FORMAÇÃO DE CONCEITOS PRESENTES NO FILME DONALD NO PAÍS DA MATEMÁGICA
Andressa Abreu da Silva; Eliana Maria do Sacramento Soares
 

6.3.   AS PERSPECTIVAS SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA TENDO COMO RECURSO A MÚSICA A PARTIR DE ACERVOS DIGITAIS 
Keila Alves de Souza; Renato Frade
 

​6.4.     AVALIAÇÃO MATEMÁTICA: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS ACERCA DAS PRÁTICAS AVALIATIVAS
André Felipe Ferreira Ramos; Sérgio Geraldo dos Santos

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6.5.  CLUBE DE CIÊNCIAS: O QUE ESTUDANTES DE MATEMÁTICA COMPREENDEM DESTA METODOLOGIA
Aline Giovana Gomes de Oliveira; Matheus Felipe dos Reis Rodrigues; Evelyn Christina de Jesus; Fernanda de Jesus Costa 

 

6.6.    EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA MULHERES
Maria Clara Valadares Pinto; Keren Thayna Ferreira de Souza; Anita Lima Pimenta

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6.7.     ETIMOLOGIA DAS PALAVRAS PARA COMPREENDER O ENUNCIADO DE PROBLEMAS EM MATEMÁTICA
Eliomar da Silva

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6.8. METODOLOGIAS ATIVAS NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DOS TRABALHOS PUBLICADOS NO COBICET DE 2021
Ana Luisa Soares Chaves; Fernanda de Jesus Costa
   

​6.9.    O DESEMPENHO ESCOLAR EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: UMA REFLEXÃO ASSOCIADA AO GÊNERO NO ENSINO MÉDIO DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS
Jéssica Pâmela de Assis de Moro; Luciana Cordeiro Franco Miguel; Sérgio Geraldo dos  Santos

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6.10.    POSSIBILIDADES DE ENSINAR E APRENDER MATEMÁTICA EM CONVIVÊNCIA NA PÓS-PANDEMIA
Andressa Abreu da Silva; Eliana Maria do Sacramento Soares

 

6.11. TANGRAM: O USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS NA CONTEXTUALIZAÇÃO DE TÓPICOS REFERENTE A GEOMETRIA PLANA
Tainá Stumpf Schwingel; Maiara Elis Lunkes; Flaviane Predebon Titon

6.12. TIPOS DE AVALIAÇÕES: UMA DISCUSSÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
Izabela Carolina Campelo Alves; Ramon do Nascimento Lopes; Renata Rodrigues Fernandes

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6.13. UTILIZAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEIS COMO MÉTODO DE COMPREENSÃO DO CONTEÚDO DE GEOMETRIA ESPACIAL
Marcos Vinícios Amaral Pinto; Anita Lima Pimenta 
 

7.    RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA

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7.1.  A UTILIZAÇÃO DA CÂMARA ESCURA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA ENSINO DE ÓPTICA E DE GEOMETRIA
Ana Carolina Costa Mendes; Ana Luísa Reis Silva De Sena; Anita Lima Pimenta; Glêsiane Coelho de Alaor Viana
 

​7.2.    ABORDANDO A ROBÓTICA EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS
Aline Giovana Gomes de Oliveira; Matheus Felipe dos Reis Rodrigues; Glêsiane Coelho de Alaor Viana; Fernanda de Jesus Costa 
 

7.3. BINGO DA ADIÇÃO: APRENDENDO MATEMÁTICA COM A LUDICIDADE
Rosilene de Lourdes Alves; Claudinea Ferreira; Rozangela Aparecida Rodrigues; Renata de Souza França 
 

7.4.  DEMONSTRAÇÃO DO TEOREMA DE PITÁGORAS ATRAVÉS DO ORIGAMI
Anita Pimenta Lima; Marcella da Silva Neves Moura; Ramon Fernando de Oliveira

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7.5.     ESPAÇO MATEMÁTICA E CIÊNCIA: UMA PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CIENTÍFICA
Sandy Hellen dos Santos; Glesiane Coelho de Alaor Viana; Anita Lima Pimenta; Liliane Rezende Anastacio

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7.6.    GAMIFICAÇÃO DE ATIVIDADES MATEMÁTICAS POR MEIO DO SOFTWARE GEOGEBRA
João Vitor de Sousa; Sérgio Geraldo dos Santos

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7.7.     GEOGEBRA: O USO DA FERRAMENTA NAS CONSTRUÇÕES GEOMÉTRICAS 
Ana Luisa Reis Silva de Sena; Ana Carolina Costa Mendes; Laura Da Silva Pereira; Liliane Rezende Anastacio

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7.8.    JOGO DOS DEDINHOS: RECONHECENDO OS NÚMEROS
Rosilene de Lourdes Alves; Jane Maria Silva; Renata de Souza França 

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7.9.    KHAN ACADEMY COMO RECURSO METODOLÓGICO NAS AULAS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL I
Cintia Parreiras Costa; Kamila Gabriele Sousa da Consolação; Kamila Rosa Banquinho Carvalho

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7.10.  MINICURSO - A ELUCIDAÇÃO DOS PONTOS NOTÁVEIS DE UM TRIÂNGULO QUALQUER: UM ESTUDO DAS PROPRIEDADES UTILIZANDO O SOFTWARE GEOGEBRA
Cruz, G.A.O; Santos, S.G.

 

7.11.     O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS PARA O ENSINO DE SOLUBILIDADE: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UM CLUBE DE CIÊNCIAS
Priscila Barbosa de Souza; Evelyn Christina de Jesus; Fernanda de Jesus Costa; Patrícia Dias Games
 

7.12. O USO DO ORIGAMI EM DATAS COMEMORATIVAS PARA O ENSINO DA GEOMETRIA

 Anita Pimenta Lima; Marcella da Silva Neves Moura; Ramon Fernando de Oliveira

 

7.13.    PROPORCIONANDO O CONHECIMENTO DE CONCEITOS GEOMÉTRICOS ATRAVÉS DO ORIGAMI
Leila Cristina Mendes Menezes; Shubert Marques Geraldo; Anita Lima Pimenta 
 

​7.14.   SÉTIMO ROUND: APLICAÇÃO DO ORIGAMI DDKAJI COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM
Ana Carolina Costa Mendes; Ana Luísa Reis Silva De Sena; Anita Lima Pimenta; Eduardo Ronney Nunes Veríssimo

   

7.15. SIMÁTICA: UMA MANEIRA LÚDICA DE APRENDER MATEMÁTICA ATRAVÉS DO JOGO
Valkiria Ribeiro da Cruz; Rosilene de Lourdes Alves; Renata de Souza França 
 

7.16. TRILHA MATEMÁTICA: CORPOREIDADE, LUDICIDADE E PERTENCIMENTO
Rosilene de Lourdes Alves; Geracina Carvalho da Fonseca; Grazielle Izabel David  do Patrocínio; Renata de Souza França