CADERNO DE RESUMOS - RELAÇÃO DOS TRABALHOS POR LINHAS TEMÁTICAS 

 

1.    EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

​

1.1.     EDUCAÇÃO FINANCEIRA PARA JOVENS E ADULTOS

Anita Lima Pimenta; Keren Thayna Ferreira de Souza; Maria Clara Valadares Pinto

​

2.    ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

 

2.1.     CORRIDA DOS NÚMEROS: UM JOGO PARA APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

Renata de Souza França; Larissa Malta Vasconcelos; Marianne Lara Souza Medeiros

​

3.    ETNOMATEMÁTICA, DIVERSIDADE E INCLUSÃO

​

3.1.     DOMINÓ DAS QUATRO OPERAÇÕES EM LIBRAS: A CONTRIBUIÇÃO DO JOGO PARA A EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA DE ALUNOS SURDOS

Bruno Breno Silva Pereira; Isabelle de Paula Peres; Rosangela Rezende Cassiano; Erika Barroso Dauanny.

​

3.2.     O IMPACTO DA INTERNET NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO NA SOCIEDADE ESTUDANTIL DO IFNMG/JANUÁRIA

Euclides Gabriel Lima Ferreira; Fábio Mendes Ramos

​

4.    FORMAÇÃO DE PROFESSORES

​

4.1.     O USO DE RECURSOS DIGITAIS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NO ENSINO REMOTO

Rayane Costa da Silva; Renata Camila Souza Costa; Glêsiane Coelho de Alaor Viana

​

4.2.     INTRODUÇÃO AO GOOGLE ACADÊMICO E PERIÓDICOS CAPES

Daniel Carvalho Walger Morandini; Maira Gabriela de Lima Martins Leire; Liliane Rezende Anastácio

​

4.3.     EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROJETO DE EXTENSÃO MATEMÁTICA SEM BARREIRAS 

Liliane Rezende Anastácio; Bárbara Terezinha Balbino Cadogan

​

4.4.     COMPOSIÇÃO E/OU DECOMPOSIÇÃO DE FIGURAS PLANAS NO ENSINO MÉDIO: Van Hiele, uma opção

Renato Frade

​

4.5.     CAMINHOS PARA A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CURSO DE MATEMÁTICA UEMG IBIRITÉ: POSSIBILIDADES A PARTIR DO PROJETO MATEMÁTICA SEM BARREIRAS

Glêsiane Coelho de Alaor Viana; Liliane Rezende Anastácio; Renata de Souza França

​

4.6.     MOTIVAÇÕES PARA O INGRESSO E PERMANÊNCIA NA CARREIRA DOCENTE EM BELO HORIZONTE E REGIÃO METROPOLITANA

Richarde Caldeira Alves; Renato Frade

​

5.    MODELAGEM MATEMÁTICA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS

​

5.1.     A MATEMÁTICA BÁSICA É BÁSICA? UM ESTUDO SOBRE O RESGATE DE CONCEITOS BÁSICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E SUPERIOR

Henrique de Oliveira Soares

​

6.    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA

​

6.1.     TRILHA DOS FATOS

Victor Luiz do Amaral; Renata de Souza França

​

6.2.     ENSINO DE MATRIZ COM A UTILIZAÇÃO DE XADREZ

Ramon do Nascimento Lopes; Izabela Carolina Campelo Alves; Glêsiane Coelho de Alaor Viana

​

6.3.     ESTRATÉGIAS LÚDICAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

Karla Teresa Ribeiro; Tiago Alves dos Santos; Erasmo Tales Fonseca

​

6.4.     ENSINANDO CRIPTOGRAFIA EMBASADA PELAS IDEIAS DE MALAGUT

Gentil José de Oliveira Neto; Fábio Mendes Ramos

​

6.5.     EDUCAÇÃO FINANCEIRA: PLANEJANDO PARA GERENCIAR SUAS FINANÇAS

Anita Lima Pimenta; Keren Thayna Ferreira de Souza; Maria Clara Valadares Pinto

​

6.6.     ENSINO REMOTO NA PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA INTERVENÇÃO MINISTRADA NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Anita Lima Pimenta; Keren Thayna Ferreira de Souza; Tayná Cristine de Oliveira Moreira

​

6.7.     ENSINO E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: DESAFIOS E PROPOSTAS

Erika Barroso Dauanny; Deiverson Rolling Rocha Pereira; Roseclay Viana

​

6.8.     BINGO CARTESIANO: Uma Introdução às Coordenadas Cartesianas

Esdras Cunha de Souza; João Vitor de Sousa; Flavia Marcia Cruz Moreira

​

6.9.     PERSPECTIVA SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA TENDO COMO RECURSO A MÚSICA A PARTIR DE ACERVOS DIGITAIS

Keila Alves de Souza; Renato Frade

​

6.10.       CONSTRUINDO MÓBILES COM ORIGAMI

Glêsiane Coelho de Alaor Viana; Anita Lima Pimenta

​

7.    RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLOGIA NO ENSINO DE MATEMÁTICA

​

7.1.     APRENDIZAGEM DA GEOMETRIA ESPACIAL UTILIZANDO A REALIDADE AUMENTADA COMO RECURSO DIDÁTICO EM TEMPOS DE PANDEMIA

Sandy Hellen dos Santos; Bruno Breno Silva Pereira; Rayane Costa da Silva; Anita Lima Pimenta

​

7.2.     O USO DO CRIVO DE ERATÓSTENES NA ABORDAGEM DOS NÚMEROS PRIMOS NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Majid Zouani; Anita Lima Pimenta

​

7.3.     ABORDAGEM DO CONTEÚDO DE PROBABILIDADE NO ENSINO REMOTO

Izabela Carolina Campelo Alves; Ramon do Nascimento Lopes; Renata Camila Souza Costa

​

7.4.     UTILIZANDO CONCEITOS GEOMÉTRICOS NA CONSTRUÇÃO DE PERSONAGENS NO ESTILO MINECRAFT

Marcos Vinícios Amaral Pinto; Abner Venâncio Muniz Soares; Anita Lima Pimenta

​

7.5.     O USO DO ORIGAMI EM DEMONSTRAÇÕES RELATIVAS ÀS PROPRIEDADES DOS TRIÂNGULOS

Shubert Marques Geraldo; Marcella da Silva Neves Moura; Anita Lima Pimenta

​

7.6.     ENSINANDO PROBABILIDADE COM AUXÍLIO DOS JOGOS DOS DISCOS

Ana Paula da Silva; Fábio Mendes Ramos

​

7.7.     UTILIZANDO O ORIGAMI NA CONSTRUÇÃO DE OBJETOS ORNAMENTAIS COM SÓLIDOS E POLIEDROS REGULARES

Michele dos Anjos Botelho; Anita Lima Pimenta

​

7.8.     A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE GEOGEBRA NO ENSINO DA TRIGONOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Cristiane Aparecida Lisboa; Fábio Mendes Ramos

​

7.9.     A UTILIZAÇÃO DO MAPA MENTAL PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA

Andreza Kelly Ragli Pereira; Anita Lima Pimenta

​

7.10.       METODOLOGIAS ATIVAS: A SALA DE AULA INVERTIDA COMO PROPOSTA PARA O ENSINO

Anita Lima Pimenta; Keren Thayna Ferreira de Souza; Tayna Cristine de Oliveira Moreira

​

7.11.       IDENTIFICANDO AS RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS DOS ÂNGULOS NOTÁVEIS, NO PAR DE ESQUADROS, A PARTIR DO ORIGAMI

Eliza Hermógenes Tomaz; Jennifer Daniele Ferreira; Anita Lima Pimenta

 

7.12.       POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM CRIATIVA: UMA ASSOCIAÇÃO ENTRE ROBÓTICA, CULTURA MAKER E SCRATCH

Tiago Alves dos Santos; Karla Teresa Ribeiro; Petrina Rubria Nogueira Avelar

​

7.13.       CONSTRUÇÃO DO CICLO TRIGONOMÉTRICO COM O SOFTWARE GEOGEBRA: UMA PROPOSTA INTERARATIVA PARAO ENSINO REMOTO

Gilson Vitorino Junior; Bárbara Terezinha Balbino Cadogan; Anita Lima Pimenta

​

7.14.       O USO DO ORIGAMI NA CONSTRUÇÃO DE QUADRILÁTEROS: UMA PROPOSTA PARA AS AULAS DE GEOMETRIA

Cíntia Parreiras Costa; Kamila Gabriele Sousa da Consolação; Kamila Rosa Branquinho Carvalho

ORIGINAL